W Sali Audytoryjnej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podkarpackiego odbyło się pierwsze, inauguracyjne posiedzenie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji do spraw polityki umiejętności w Województwie Podkarpackim. Nowo powołany organ opiniodawczo-doradczy Zarządu Województwa Podkarpackiego rozpoczął prace nad wypracowywaniem rekomendacji dotyczących rozwoju kompetencji mieszkańców regionu, kształcenia zawodowego oraz dostosowania systemu edukacji do potrzeb rynku pracy.
W wydarzeniu uczestniczyli Marszałek Województwa Podkarpackiego Władysław Ortyl, członek zarządu, członkowie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji oraz zaproszeni goście. W posiedzeniu udział wziął również Maciej Lasota, naczelnik Wydziału Badań i Strategii w Departamencie Innowacji i Rozwoju Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Bardzo dziękuję, że dzisiaj, mimo okresu wakacyjnego, przybyli Państwo na nasze spotkanie. Cieszę się z tak dobrej frekwencji i obecności tak wielu przedstawicieli różnych środowisk, abyśmy mogli wspólnie rozpocząć prace nad powołaniem Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji – mówił marszałek Władysław Ortyl podczas inauguracji posiedzenia.
Marszałek podkreślił, że edukacja, rozwój kompetencji oraz kształcenie odpowiadające potrzebom rynku pracy należą do najważniejszych wyzwań stojących przed współczesnymi regionami.
Wszyscy mamy świadomość, jak istotną rolę odgrywa edukacja i kształcenie, szczególnie w obecnych czasach. Mają one ogromne znaczenie nie tylko dla przygotowania kompetencji potrzebnych na rynku pracy, ale również dla rozwoju gospodarczego i społecznego naszego województwa – zaznaczył.
Podczas spotkania głos zabrał również przedstawiciel Ministerstwa Edukacji Narodowej Maciej Lasota, który zwrócił uwagę na znaczenie powołania Wojewódzkich Zespołów Koordynacji we wszystkich regionach kraju.
Bardzo się cieszę, że Wojewódzkie Zespoły Koordynacji stają się nie tylko pilotażem czy rozwiązaniem projektowym, ale znajdują swoje miejsce w prawie samorządowym i praktyce działania samorządów województw – podkreślił.
Przedstawiciel resortu edukacji wskazał również na potrzebę wymiany doświadczeń pomiędzy województwami oraz dzielenia się dobrymi praktykami.
Każdy region ma swoją specyfikę, ale każdy ma też wiele oryginalnych pomysłów, z których warto korzystać i którymi warto się dzielić – zaznaczył.
Po oficjalnym otwarciu marszałek wręczył członkom Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji akty powołania.
Wojewódzki Zespół Koordynacji został powołany na podstawie ustawy z dnia 27 lutego 2026 r. o wojewódzkich zespołach koordynacji do spraw polityki umiejętności. Kadencja zespołu na lata 2026–2031 rozpoczęła się 1 lipca 2026 roku.
W skład podkarpackiego zespołu weszło ponad 40 przedstawicieli reprezentujących najważniejsze środowiska związane z edukacją, gospodarką i rynkiem pracy. Są wśród nich przedstawiciele samorządu województwa, organizacji pracodawców i związków zawodowych, Wojewódzkiego Urzędu Pracy, powiatowych urzędów pracy, kuratorium oświaty, uczelni, organizacji samorządowych, środowisk gospodarczych, instytucji badawczych oraz organizacji społecznych.
Polityka umiejętności nie może być tworzona z jednej perspektywy. Potrzebujemy dialogu pomiędzy szkołą, uczelnią, przedsiębiorcami, samorządem i instytucjami rynku pracy. Tylko współpraca tych środowisk pozwoli skutecznie odpowiadać na potrzeby mieszkańców i gospodarki regionu – podkreślił marszałek Ortyl.
Kolejnym punktem inauguracyjnego posiedzenia była autoprezentacja członków Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji, po której przeprowadzono wybór władz zespołu.
Przewodniczącym Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji został Jerzy Cypryś, natomiast funkcję zastępcy przewodniczącego powierzono Barbarze Sztyler.
Nowe kierownictwo zespołu będzie odpowiadać za organizację dalszych prac oraz koordynację działań związanych z realizacją powierzonych zadań.
Znaczną część spotkania poświęcono zagadnieniom merytorycznym związanym z zadaniami Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji. Uczestnicy zapoznali się z założeniami ustawy z 2026 roku oraz rolą WZK we wdrażaniu Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 i koordynowaniu regionalnej polityki umiejętności.
Przedstawiono również efekty projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”. Prezentację wygłosił Piotr Moroch, kierownik Centrum Poradnictwa Zawodowego Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie.
Jednym z punktów obrad było także omówienie oraz podjęcie uchwały w sprawie opiniowania zasadności kształcenia w danym zawodzie zgodnie z potrzebami rynku pracy i zaopiniowania wniosków szkół oraz uczelni.
Do najważniejszych zadań Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji należy monitorowanie realizacji polityki umiejętności w regionie, przygotowywanie rekomendacji dla Zarządu Województwa, opiniowanie kierunków kształcenia zgodnych z potrzebami rynku pracy oraz wspieranie działań związanych z ideą uczenia się przez całe życie.
Zespół będzie także uczestniczył w procesie przygotowywania rekomendacji dotyczących dokumentów strategicznych województwa, w szczególności w obszarze rozwoju kompetencji mieszkańców i dostosowania systemu edukacji do zmian zachodzących w gospodarce.
Pierwszym istotnym zadaniem zespołu będzie przygotowanie rekomendacji dotyczących realizacji polityki rozwoju umiejętności obejmującej obszar kształcenia przez całe życie. Dokument ten ma zostać przedstawiony Zarządowi Województwa do 30 listopada 2026 roku.
Podczas ostatniej części posiedzenia członkowie zespołu dyskutowali nad harmonogramem prac na 2026 rok. Rozmowy dotyczyły organizacji kolejnych posiedzeń, planowanych działań w poszczególnych obszarach oraz możliwości nawiązywania współpracy z innymi gremiami monitorującymi realizację polityki umiejętności.
Członkowie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji przedstawili także swoje propozycje dotyczące priorytetowych kierunków działań i zgłosili pierwsze wnioski do dalszych prac.
Wojewódzkie Zespoły Koordynacji działające w całym kraju mają tworzyć sieć współpracy, która pozwoli skuteczniej odpowiadać na wyzwania związane ze zmianami na rynku pracy, rozwojem nowych technologii oraz potrzebą ciągłego podnoszenia kwalifikacji.
Pierwsze posiedzenie podkarpackiego zespołu otworzyło kolejny etap budowania regionalnej polityki umiejętności, opartej na współpracy administracji, edukacji, nauki, biznesu i partnerów społecznych. Dzięki przyjętemu harmonogramowi prac oraz wyznaczeniu pierwszych kierunków działań Wojewódzki Zespół Koordynacji rozpoczyna realizację zadań, których celem jest skuteczniejsze dostosowanie systemu kształcenia do potrzeb mieszkańców i dynamicznie zmieniającego się rynku pracy.
